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Descrivo di un progetto nato dalla saviezza e sagacia di 2 personaggi. Vecchie conoscenze nel mondo culturale italo-russo nonostante la loro giovane età. Amici nella vita, uno siciliano, l’altro bielorusso, il primo è il Prof. Luciano Catalioto, docente di Storia Medievale dell’Università di Messina, il secondo è bielorusso e trattasi del Prof. Serghej Loguish, Capocattedra di Lingua Romanza presso l’Università Statale di Bielorussia, nonché Cavaliere della Repubblica italiana. Sono amici per la pelle, sebbene possa mostrarsi sferzante e sarcastico descriverli “per la pelle”, infatti nel suo ultimo soggiorno siciliano, Serghej dopo una mezza giornata di esposizione al sole si presentava alla sera, di un colore rosso intenso. La pelle di Luciano a dispetto dell’amico resiste ai raggi più cocenti. Ma come è risaputo l’amicizia seppur è un fattore di pelle (permette questo gioco di parole) non dipende dal contenuto di melanina soggettiva. Ad accomunarli ulteriormente è vi è la coordinazione e messa in opera del progetto ItaRus. Un progetto che nasce con l’intento di consolidare e rinvigorire quelle che si possono definire le relazioni e i riferimenti  culturali tra l’Italia e l’ex-spazio “ Oltre cortina” Scaturito come prodotto della Collana di Testi e Studi Storici "Mare Nostrum: politica, economia, società e cultura", attiva in seno alla Casa Editrice "Leonida". Collana nata nel maggio 2008 e diretta dal Prof. Catalioto. La collana «Mare Nostrum» ha accolto da poco un saggio storico: “Abbiamo visto Messina ardere come una fiaccola”. I marinai russi raccontano il terremoto del 28 dicembre.

Opera della Prof.  Tatiana A. Ostakhova, docente di Lingua Russa presso la Facoltà di  Filosofia dell’Università di Messina. Racconta e documenta con osservazione minuziosa e distaccata, della terribile calamità che il 28 dicembre 1908 devastò Messina e Reggio Calabria, con particolare riguardo al ruolo svolto in tale circostanza dalla Flotta del Baltico ed al coinvolgimento, pregnante di umanità, dei marinai russi nelle opere di soccorso. Un libro come lo descrive il prof. Catalioto nella sua nota conclusiva: “redatto con rigore metodologico e scevro da schematismi e fuorvianti pregiudizi, è certamente dotato di forti valenze storiografiche e linguistiche”. La sua presentazione è recente, avvenuta il 23 marzo 2010. Perpetuata a bordo dell’incrociatore Aurora, imbarcazione dalla quale partì il colpo di cannone quale segnale per la conquista del Palazzo d'Inverno di San Pietroburgo durante la Rivoluzione nell’Ottobre del 1917. Ora trasformata in museo nazionale galleggiante. Il trattato è stato tenuto a battesimo dal direttore della nave-museo Andrei Lyalin, alla presenza del dott. Giorgio Mattioli, Addetto Culturale dell’Istituto Italiano di Cultura di San Pietroburgo, del dott. Francesco Cimellaro, Addetto Economico e Commerciale del Consolato Generale d’Italia,  e rappresentanti del mondo istituzionale ed accademico russo. In quel contesto sono tratte le basi e ottenute le assicurazioni di un progetto di collaborazione e accrescimento interculturale “ItaRus”. Un prospetto che vede coinvolto sia l’Ateneo messinese, che l’Università statale della Bielorussia, nonché gli Istituti Italiani di Cultura delle Ambasciate di Mosca e San Pietroburgo. Un progetto che nasce come attività di ricerca e di formazione, con la prospettiva di affinare la conoscenza, il confronto fra le culture, l’integrazione tra le culture. Vuol togliere la “cortina di ferro” che per molto tempo ha funto come confine, segregazione e divario intellettuale. Dovrà avvicinare senza uniformare, tramite la valorizzazione delle differenze e la ricerca di punti in comune. Dovrà fornire una percezione più globale della realtà, in modo da non più isolare. Infatti, come annunciato dal Prof. Catalioto nella “nota conclusiva” del trattato della Prof.ssa Ostakhova: Nei prossimi mesi, la collana «Mare Nostrum» accoglierà una Storia della Letteratura italiana bilingue (italiano/russo) di Sergej Loguich …, un’opera destinata a rivestire grande rilevanza per la diffusione ai più alti livelli della nostra cultura, della lingua e della storia del nostro Paese, ma soprattutto in grado di alimentare un reciproco arricchimento culturale e rispondere adeguatamente ad una crescente sete di conoscenza. Nell’insieme stiamo assistendo a un progetto avvincente, suggestivo e affascinante che ho ricevuto l’incarico e l’onore di promuovere. Allora, ragazzi: “Forza al lavoro!”

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